22 июля с проживающими Дома-интерната был проведен психологический тренинг «Психогимнастика для снятия эмоционального напряжения».

Групповая психогимнастика доступна всем пожилым людям, у участников появляется чувство независимости и, как следствие, повышение самооценки и настроения, что благоприятно сказывается на общем самочувствии. А также это профилактика и коррекция нарушений основных психических процессов в пожилом возрасте. 

22 июля  в ГБУ «Навашинский ПНИ» прошла спортивная эстафета на свежем воздухе «Веселые старты». В соревнованиях приняли участие 2 команды. В ходе подготовки к соревнованиям ПСУ придумали названия своим командам и девиз. «Быстрые» и «Ловкие» соревновались в ловкости, меткости, скорости. Участники спортивных соревнований проявили не только силу, ловкость и выносливость, но и умение работать в команде, чувствовать друг друга и поддерживать во всем. Болельщики следили за ходом событий и очень переживали. По итогам эстафеты победила ДРУЖБА! Все участники «Веселых стартов» награждены  сладкими призами. Все ПСУ получили отличный заряд бодрости, и море положительных эмоций.

Июль богат на именинников, их у нас 6 проживающих и двое сотрудников. 21 июля 2022 года мы решили почествовать их всех вместе, как и водится в большой дружной семье. 

Чтобы объяснить вашему ребенку, что у него аутизм, нужно время, и для этого может потребоваться помощь профессионалов.

Нет единого правила о том, когда, как и стоит ли вообще говорить ребенку, что у него / нее есть расстройство аутистического спектра (РАС). Так как не существует единого способа, который подходил бы всем людям с аутизмом, этот процесс может занять время и потребовать поддержки специалистов, которые могут помочь в этом вашей семье. 

Есть несколько факторов, которые стоит учитывать, когда вы планируете беседу о диагнозе с вашим ребенком.

·                     Уровень функционирования вашего ребенка

·                     Уровень понимания и осведомленности вашего ребенка о его слабых сторонах

·                     Спрашивает ли ваш ребенок напрямую о своих проблемах или нет

Степень функционирования каждого человека может значительно варьироваться в зависимости от уровня развития речи, когнитивных, социальных навыков и поведенческих сложностей. Если само нарушение ограничивает возможности осведомленности ребенка, более практичным будет концентрироваться на имеющихся конкретных проблемах по мере их появления, например, если другие дети начинают дразнить ребенка.

Дети, которые лучше осознают свои проблемы, как правило, могут выражать чувства, связанные со своими сложностями. Они скорее могут спрашивать о своих конкретных проблемах, а не о том, какое у них нарушение в целом.

Независимо от обстоятельств общим правилом является общение с ребенком на его текущем уровне функционирования. Убедитесь, что у ребенка есть человек, которому он может довериться, специалист или член семьи, с которым он может пообщаться на эту тему.

Если обсуждение включает обозначение диагноза «аутизм», поищите группы поддержки, где ребенок может пообщаться со сверстниками с таким же диагнозом. Однако удостоверьтесь, что эти группы имеют профессиональное сопровождение, обеспечивающее их безопасность и надежность.

Мы осознаем, что каждый ребенок уникален, и для кого-то содержание данной статьи может не сработать. Это общая информация, которая не является специализированной медицинской рекомендацией. Мы надеемся, что эти советы послужат отправной точкой в поиске лучшего подхода к помощи детям с аутизмом. Всегда обращайтесь к медицинским специалистам, если у вас возникают вопросы или сомнения о здоровье вашего ребенка. В случае серьезной обеспокоенности или чрезвычайной ситуации звоните по телефону экстренных служб или незамедлительно обратитесь в ближайшее отделение скорой помощи. 

Материалы сайта «Фонд «Обнаженные сердца»

Сегодня мы с нашими проживающими играли в "дом загадок". Все с удовольствием разгадывали загадки и загадывали их сами.