Воспитатель отделения социальной реабилитации несовершеннолетних - Барышникова Н.А. провела с дошкольниками занятие по мотивам сказки "Как аукнется, так и откликнется"

Последние дни зимы подарили нам тёплую погоду. Мы очень обрадовались сырому снежку! Ведь, наконец, можно проявить свое творчество и выдумку. Ребята с увлечением катали снежные комочки, удивлялись тому  как растут они. И вот теперь на наших качелях будут качаться такие замечательные смешарики- так мы их назвали.

А мы снова погрузились в мир творчества. Техника эта очень простая. Берем нужной формы и размера губку, обмакиваем в краску и оставляем следы на бумаге. Дети не испытывают трудностей и увлеченно рисуют таким способом. Варежки для снеговика мы раскрашивали маленькими губками.

Масленица для детей и взрослых – веселый праздник, которым в России традиционно провожают зиму и отмечают приход весны.Благодаря сохраненным традициям, этот праздник отмечается с 16 века у взрослых и детей и  ассоциируется с весельем, массовыми гуляньями, играми, сжиганием чучела и, конечно, с вкусными, горячими блинами. И соблюдая народные традиции на масляничной неделе  ребятам напекли целую горку этого вкусного блюда, символа солнца. Мы давно блинов не ели, Мы блиночков захотели, Ой блины, блины, блины, Вы блиночки мои...

13 февраля в рамках семинара по буллингу, с подростками был проведён тренинг "Буллингу дружно скажем нет!". В начале занятия дети погрузились в атмосферу вечера друзей у костра. Далее, был показан тематический видеоролик, который дети в дальнейшем обсуждали. Также, ребята разыграли мини-сценки по предлагаемым ситуациям. Нужно было убедительно сыграть роль обидчика, пострадавшего и наблюдателя - задача которого заключалась в разрешении конфликта мирным путём. Упражнение "Ярлыки" состояло в том, что ребятам сначала раздавались негативные качества, а после - положительные. Ярлыки можно было порвать и выкинуть. Целью упражнения было донести ребятам, что в каждом человеке есть не только плохое, но и хорошее и если ребята отказывались выбросить отрицательную, положительную черту или качество, значит они принимают это в себе. По окончании тренинга, ребята сделали следующие выводы:

1. Принимать мнение другого человека;

2. Уважать чувства человеческого достоинства;

3. Принимать другого таким, какой он есть;

4. Уважать право быть другим;

5. Признавать многообразие людей, мнений;

6. Признавать равенство других;

7. Отказываться от насилия и жестокости по отношению друг к другу;

8. Отказываться от равнодушного отношения к чужой беде.

После сделанных выводов, ребята собрались в круг и высказали друг другу хорошие пожелания!

Педагог-психолог: Гранёва Марина Владимировна