30 апреля мы поздравляем всех сотрудников Пожарной охраны России с профессиональным праздником.

Мы посетили пожарную часть № 8 нашего Ленинского района.

Командир части, Соколов А.С., рассказал ребятам о отважной профессии пожарного.

Все ребята очень внимательно слушали рассказ, отвечали на вопросы.

Экскурсия всем очень понравилась.

Ребята узнали много полезной и интересной информации.

У памятника в честь погибших при тушении пожаров почтили память огнеборцев минутой молчания. ъ

Ребята подарили пожарным свои рисунки и поделки. 

Желаем всем пожарным здоровья, силы, мужества!

А мы будем всегда осторожно обращаться с огнем.

Все ребята центра приняли активное участие в подготовке поздравления пожарной охраны России с профессиональным праздником.

Ребята нарисовали рисунки, сделали аппликации.

Ребята и сотрудники дневного отделения сделали в подарок - пожарную машину.

Мы очень старались. Мы понимаем, какая это отважная профессия.

И нам очень приятно поздравить пожарных пожарной части 8.

Поздравляем С Праздником всех пожарных России!

Наши воспитанники очень любят заниматься на индивидуальных занятиях логопеда. Логопедическая работа по постановке звуков начинается с подготовительного этапа. На этом этапе ведется работа по развитию артикуляционной моторики, речевого дыхания, голосовых возможностей, слухового восприятия и фонематического слуха. В этот же период развивают мелкую и общую моторику, работают над совершенствованием представлений о пространстве.

Рисование пластилином - эффективное средство для совершенствования мелкой моторики и воображения. Пластилинография - необычная техника, при которой посредством пластилина на плоской поверхности создаются объёмные изображения ( картины) разной степени сложности. Это позволяет привить интерес к изобразительному и прикладному искусству, способствует раскрытию творческих способностей, развивает память, речь.Всё это увлекает детей и даёт возможность создавать красивые образы и радовать друг друга своими картинами.

Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей. Опыты чем-то напоминают фокусы, они необычны, они удивляют. Ребятам было предложено поучаствовать в экспериментах с песком , провести опыты и узнать:"Как выглядит песок", "Свойства сухого и мокрого песка", " Рисование, печатание, лепка с помощью песка".В результате экспериментирования дети самостоятельно давали элементарную характеристику свойствам песка. Самым интересным для них был эксперимент-фокус "Вулкан".Удивление на лицах и их восторг говорят о том, что этот опыт оказался для них самым загадочным, красочным и запоминающимся! Вот так интересно прошло экспериментирование с волшебным песком!