Воспитанники стационарного отделения осуществили удивительное путешествие в собственное подсознание. С помощью арт-терапевтической техники «Розовый куст», дети фактически рисовали свой внутренний мир, а розовый куст являлся метафорой состояния.

Упражнение прошло в групповой форме. Детям было предложено удобно расположиться, закрыть глаза, сконцентрироваться на телесных ощущениях и погрузиться в свой внутренний мир, представляя себя розовым кустом, после медитации изобразить себя на рисунке в виде розового куста с помощью красок и кисточек. Далее выслушали рассказы авторов рисунков, задавая уточняющие вопросы. Затем ребятам было предложено поделиться ощущениями от работ других участников, уточняя чего не хватает, что хотелось бы изменить, дорисовать.

Занятие завершилось на благоприятной ноте для всех участников. Психолог и ребята договорились, что в ближайшее время нарисуют розовый куст еще раз. Может быть куст изменится и на нем распустятся бутоны, появятся ярко-зеленые молодые листики, а вслед за ним проблемные области перейдут в позитивное русло.

   Профилактическое мероприятие "Как избежать самовольных уходов".

   В рамках профилактической работы с подростками старшего возраста в Центре проведено занятие на тему "Как избежать самовольных уходов".

   Занятие было структурировано следующим образом:

- Обсуждение причин самовольных уходов из Центра и важность соблюдения установленных правил проживания.

- Диагностика отношения подростков к проживанию в Центре с помощью опроса по пятибалльной шкале и анкетирования.

- Выявление предпочтительных видов досуга для каждого подростка в условиях Центра, исключая использование мобильных телефонов.

- Диспут, посвященный обсуждению методов предотвращения самовольных уходов из Центра.

   В ходе мероприятия подростки пришли к следующим выводам:

- Необходимость соблюдения правил и режима проживания в Центре.

- Ответственность сотрудников Центра за жизнь и здоровье проживающих детей.

- Важность делиться своими проблемами с сотрудниками Центра и использовать интересные виды досуга для отвлечения от негативных эмоций.

   По результатам мероприятия стало ясно, что подростки охотно принимают участие в различных видах досуга: трудотерапия, творчество, настольные игры и др.

   Занятие организовала и провела воспитатель Трошкина О. Н.

День русской избы и матрешки — это праздник, который символизирует богатую культурную и историческую традицию России. Этот день посвящен не только архитектурному наследию, представленному в виде традиционной русской избы, но и знаменитой матрешки, которая стала одним из самых узнаваемых символов нашей страны.

В стационарном отделении прошло мероприятие, посвящённое истории русской избы и матрешки. Русская изба — это не просто жилище, а целый культурный феномен. Ребята просмотрели видеоролик, разгадали загадки, решали ребусы, знакомились с историей русской избы.

Матрешка — это деревянная кукла, внутри которой находятся другие, меньшие по размеру куклы. Она появилась в России в конце XIX века и быстро завоевала популярность как среди местных жителей, так и за пределами страны. Матрешка стала символом русской народной культуры и искусства. Ребята раскрасили силуэт матрешки, поиграли в лото "Найди узор", прослушали и выучили песню "Мы матрешки, куклы, неваляшки... ".

День русской избы и матрешки — это не только дань уважения к прошлому, но и возможность сохранить и передать будущим поколениям уникальные культурные традиции России. Этот праздник напоминает нам о важности семейных ценностей, единства и связи с историей.

У мальчиков 6 группы сегодня было игровое развлекательное занятие.

В рамках второго этапа Общероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью» с воспитанниками была проведена беседа на тему: «Пусть всегда будет завтра». Ребята рассказали, какой они видят свою счастливую жизнь через 5–7 лет: чем будут заниматься, о чём мечтать, каких успехов добьются. Затем они обсудили опасности, которые могут подстерегать на жизненном пути каждого человека. В ходе беседы были затронуты темы небрежного отношения к своему здоровью, незнания основ безопасности жизнедеятельности  и важности вежливости и внимательности в общении с окружающими. В конце разговора ребята пришли к выводу, что для того, чтобы жить счастливо завтра, нужно начинать сегодня.