В младшей группе в рамках недели Милосердия прошло занятие "Я и мои желания", в ходе которого закрепили представления об "особенных" людях, правилах поведения при встрече с такими людьми.

   Ребята посмотрели и обсудили мультипликационный фильм по сказке В. Катаева "Цветик-семицветик": пробовали просить прощение, учились дружно играть, пытались придумать желания, чтобы они были полезные для окружающих.

   Занятие способствовало воспитанию у детей таких качеств как доброта, милосердие, взаимопомощь, неравнодушие, толерантность. Самое главное было вызвать желание ребят помогать близким, помнить и поддерживать их, стремиться к добрым поступкам.

   Организовала и провела воспитатель Емельянова И. В.

Действия при пожаре.

   Алгоритм действий при пожаре

1.Необходимо немедленно вызвать пожарную охрану по телефону "01", сообщив свой точный адрес, объект пожара и встретить пожарную охрану. Детям - если рядом есть взрослые, сразу позвать их на помощь;

2.Если горение только началось, вы его легко затушите водой, накроете толстым одеялом, покрывалом, забросаете песком, землей;

3. Ни в коем случае не тушить водой горящие электропроводку и электроприборы, находящиеся под напряжением - это опасно для жизни;

4. Если вы видите, что не сможете справиться с огнем, и пожар принимает угрожающие размеры, срочно покиньте помещение;

5. Никогда не прячьтесь в задымленном помещении в укромные места. ‼И помните, что пожар легче предупредить, чем погасить, и что маленькая спичка может обернуться большой бедой! ‼Порядок вызова пожарной охраны

Телефон пожарной охраны -"01" (со стационарного телефона), "101" или "01*" (с мобильного)

   Телефон единой дежурной диспетчерской службы - "112" ‼‼Необходимо помнить, что правильное и полное сообщение о пожаре позволит пожарной охране предвидеть возможную обстановку и принять необходимые решения, дающие возможность в кратчайший срок сосредоточить у места пожара соответствующие силы и средства по его ликвидации. В дополнение к сведениям об объекте пожара и его адресе необходимо указать место возникновения, внешние признаки пожара, наличие угрозы людям, удобный проезд, а также сообщить свою фамилию.

Существует правило: вызывающий пожарных должен организовать их встречу и указать кратчайший путь следования на пожар.

   Если пожар возник дома, возможно эвакуироваться придется в темноте и с другими трудностями. Выбираться из горящего помещения будет гораздо проще, если заранее спланировать и продумать свой путь эвакуации: - убедитесь, что спланированный вами путь эвакуации не имеет препятствий, покрытие пола не имеет дефектов, о которые можно споткнуться; - если имеются серьезные трудности с передвижением (инвалидность), желательно, чтобы ваша комната находилась на первом этаже или как можно ближе к выходу; - в случае необходимости помощи при передвижении около кровати должно быть оповещающее устройство (звонок или телефон).

   Многие пожары в жилье возникают ночью. Вот несколько простых вещей, которые необходимо делать каждый вечер, чтобы уберечь себя и свою семью от пожара:

- отключите все электроприборы, не предназначенные для постоянной работы;

- выключите все газовые приборы;

- убедитесь, что вами не оставлены тлеющие сигареты;

- отключите временные нагреватели;

- установите ограждение вокруг открытого огня (печи, камина).

   На занятии "Чудо-дерево" ребята закрепляли навыки конструирования из бумаги, бросового материала, применения нетрадиционной техники рисования в творческой деятельности.

   Задачи программы выполнены.

- Дети научились самостоятельно выбирать различные материалы для творчества.

- Передавать в работе характерные особенности.

- Составлять композицию из разных материалов.

- Помогать друг другу.

 Организовала и провела воспитатель Князева Н.Л.

   В рамках социально - реабилитационной программы по нравственному воспитанию "Надежда" проведено занятие "Основы культуры речи".

   Этапы проведения:

1)Вспомнили вежливые слова, разделили их на слова отказа, сочувствия, благодарности, просьбы, извинения, прощания, приветствия.

2) Обсудили как нужно общаться с детьми, сверстниками, взрослыми.

3) Перевели обычный разговорный текст подростков на более культурный.

4) Проговорили скороговорки, чтоб вежливые слова звучали более четче.

5) В завершении избавились от слов- паразитов, предварительно написав их на каждом листе и разорвав их!

   Организовала и провела воспитатель Трошкина О. Н.

   СПИД – синдром приобретённого иммунодефицита. Какими эпитетами ни “награждают” эту смертельную болезнь: “чума XX века”, “чумная смерть”, “грозная тень человечества". В настоящее время свыше миллиона людей живут, будучи ВИЧ инфицированы. Больше всего от распространения этого опаснейшего заболевания во всем мире страдают молодые люди в возрасте от 16 до 30 лет. В России ежедневно заражаются СПИДом около 200 человек.

   Сегодня ребята на занятии обсуждали эту непростую тему. Как уберечься от заражения, почему нужно ответственно относиться к своему здоровью, как сказать твердое "Нет".

   Вторая, и не менее важная тема для обсуждения - это понятие толерантность, т.е обыкновенное проявление доброты. Так ли часто она проявляется по отношению к ВИЧ-инфицированным людям? Ролевая игра "Жизнь с болезнью" помогла понять, что в любых ситуациях мы должны быть толерантными по отношению к своим близким и окружающим нас людям.

   В руках у каждого воспитанника сегодня красная лента. Она выражает поддержку движения против СПИДа, призывает к социальной терпимости и символизирует надежду, что вакцина от СПИДа обязательно будет найдена.

   Воспитатель Овчинникова Т. Ю.