Буллинг является актуальной проблемой и представляет собой травлю в отношении кого-то из детей со стороны сверстников.

   Воспитатели стационарного отделения провели с воспитанниками центра мероприятие на профилактику буллинга, которое помогло бы избежать эту проблему среди наших ребят, получить ценные рекомендации как не стать жертвой буллинга, что делать если стали свидетелем агрессии, сплотить их, выработать навыки как противостоять насилию, травле, агрессии, решать конфликты мирным путём и понимать, что "Силен не тот, кто травит других, а тот, кто помогает".

   Просмотр социальных видеороликов о буллинге "Нет травле", "Ты умница", игры "Велосипед", "Зеркало", "Король", "Обнимашки", помогли нам в формировании у ребят негативного отношения к буллингу, агрессии, насилию, к формированию толерантного отношения к сверстникам.

   В выставке рисунков ребята выразили своё отношение к буллингу и единодушно согласились с принципом: "Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой!"

   Воспитатели Фёдорова Л. В. и Борисова В. В.

   У ребят в приёмном отделении прошло социально-адаптационное занятие: "3 февраля - день кормления птиц" с целью создания вкусных кормушек для птиц из зёрен с использованием желатина, а также кормушек из бросового материала.

   Увлекательный процесс создания кормушек доставил девочкам и мальчикам много положительных эмоций.

   Когда готовые кормушки были вывешены на ветки деревьев, очень хотелось, чтобы птицы поскорее прилетели и вкусно-сытно поели. Громко кричали: "Воробьишки, синички, добро пожаловать в птичью столовую на нашем участке СРЦН. Милости просим!"

   Организовала и провела воспитатель Сибатуллина Р. Р.

   Детям сложно говорить о своих чувствах, о том, что с ними происходит. И это часто приводит к их противоречивому поведению, недостаточному контакту с собой и другими, неумению сказать о своих потребностях, нарушению поведения в виде повышенной агрессивности или полному запрету на агрессию, страхам. Поэтому очень важной задачей является формирование эмоционального интеллекта у воспитанников. Развитый эмоциональный интеллект помогает справляться с сильными и противоречивыми эмоциями, повышает стрессоустойчивость.

   Для наших ребят воспитатель Орлова Д. А. провела психологическое коррекционное занятие «Дерево радости и печали». Дети знакомились с эмоциями, давали им свои определения, учились описывать эмоции, а также определяли их по мимике!

   Для воспитанников младшей группы был проведен первый мастер-класс по ИЗО, организованный волонтёрами от АНО «Добрые руки» и ООО «Промкурс».

   Детям было предложено нарисовать аквариумы с камешками, водорослями и, конечно же, разноцветными рыбками.

   Работы получились живыми и завораживающими и каждая отражает настроение автора.

   Наши гости пообещали ребятам новый мастер-класс. Поэтому с нетерпением будем ждать их снова!

   С ребятами старшей группы проведено комбинированное занятие "Мы частичка - Вселенной", с элементами географических понятий. Занятие направлено на пропаганду семейных ценностей.

   Хоть наши ребята всего лишь маленькая частичка Вселенной, частичка планеты, частичка материка, частичка страны, частичка города, частичка улицы, частичка дома, все таки живя в Центре, ощущают себя большой семьей, живущей продолжительное время под одной крышей.

   В процессе поговорили о семейных ценностях и параллельно вспоминали про географические понятия.

   Организовала и провела воспитатель Трошкина О. Н.