В отделении социальной помощи семье и детям используется визуальное расписание на занятиях с детьми с РАС.

Оно облегчает понимание информации, учит планированию, помогает снизить тревогу ребёнка.

Визуальное расписание полезно при обучении ребёнка заданиям, состоящим из нескольких последовательных шагов, например, бытовым навыкам.

С помощью расписания можно заранее предупредить ребёнка, что его ждёт в течение дня или определённого отрезка времени.

Воспитанники дневного отделения на прошлой неделе посетили библиотеку им.Комарова, где проходило мероприятие, посвященное Сталинградской битве — главному сражению ХХ века.

Ребята посмотрели документальный фильм о Сталинграде, а также об истории нашей страны.

В завершении мероприятия ребята ответили на вопросы викторины по данной теме.

3 февраля, в Международный день борьбы с ненормативной лексикой с воспитанниками проведена беседа "В гостях у вежливости".

Дети узнали об истории и причинах возникновения сквернословия, "черных словах", а также об ответственности за их употребление в речи.

Очень интересным и познавательным было обсуждение видеофильма "Язык - мой друг, язык - мой враг".

Разговор способствовал развитию умения анализировать свои поступки и направлен на воспитание бережного отношения к языку.

2 февраля прошел урок мужества "200 дней мужества и стойкости", посвященный 80 - летию Сталинградской битвы.

Ребята познакомились с историей Сталинградской битвы, посмотрели хронику военного времени.

Воспитанники и сотрудники рассказали личные истории о войне.

Все вместе решили снова написать письма нашим защитникам Родины.

Мы гордимся своей историей!

В рамках программы "Безопасный интернет" прошли занятия, беседа - диалог "Интернет- наш друг и враг".

Всем известно, что сегодня дети и подростки проводят очень много времени в различных соцсетях, и это отвлекает их от учебы.

Но в современном мире уже нельзя прожить без интернета.

Сегодня мы с ребятами посмотрели презентацию, видеоролики по теме, разобрали плакаты и другую печатную продукцию об этой проблеме.

Затем все вместе вывели формулу пользования интернетом.

Отметили положительное и отрицательное влияние интернета на нашу жизнь.

В завершение беседы оформили памятку с рекомендациями правильного использования интернета.

Занятия прошли с пользой.