Для воспитанников продолжаются занятия по правополушарному рисованию. Рисование правым полушарием снимает барьеры, отпускает фантазию в полёт, отвлекает от рутины и помогает взглянуть на вещи с другого ракурса, улучшает восприятие, зрительную память и мелкую моторику.

Близится «День матери» и в преддверии праздника наши воспитанники, совместно с педагогами, устроили мастер-класс по изготовлению подарков! Каждый ребенок вложил всю свою любовь в изготовление подарка, что бы потом подарить его своей маме!

9-10 ноября в г. Москва состоялся III Всероссийский Форум школ осознанных родителей.

Целью которого стала методическая поддержка общественных инициатив, направленных на укрепление традиционных семейных ценностей, профилактику семейного неблагополучия и социального сиротства, а также развитие всероссийской сети школ и клубов родителей, в том числе как элемента психолого-педагогической поддержки семей с детьми и повышения их устойчивости.

Организаторами форума выступили АНО "Азбука семьи" и Комиссия Общественной палаты РФ по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных при поддержке Министерства просвещение РФ.

В рамках обмена опытом, директор ГБУ СРЦН г.о.г. Выкса Черненкова Юлия Александровна стала одним из спикеров форума от Нижегородской области, с темой «Профилактика социального сиротства на ранних стадиях. Внедрение эффективных инструментов по направлению работы с родителями».

«Благодарю за доверие и предоставленную возможность поделиться опытом, аппарат уполномоченный по правам ребенка Нижегородской области, министерство социальной политики Нижегородской области и организаторов форума» - делится Черненкова Юлия Александрова.

Для воспитанников учреждения продолжаются занятия по программе "Серпантин творчества". Одним из блоков является лепка из воздушного пластилина. Ребята проявляют большой интерес к процессу создания различных поделок!

В рамках проекта "Играя - учимся, играя - познаем", прошло мероприятие направленное на знакомство, сплочение, создание положительного настроя для дальнейшего продолжительного взаимодействия.