Сегодня мы играли в "Жмурки" .Вите глазки завязали
Закружили и сказали
Нас не видишь- нас поймай.
Кого поймал ты, отгадай.
Будет он тогда водить-
Мы над ним будем шутить!Подвижные игры помогают ребенку избавиться от негативных эмоций, повышенной тревожности. Дети раскрепощаются, приобретают навыки общения и устанавливают контакты друг с другом.

Лепка- одно из самых любимых занятий наших ребят. Им особенно нравится раскатать, вытягивать пластилин . Умеют сплющивать, оттягивать, скручивать, приписывать и многое другое.  Владея разными приёмами,  мы на занятиях кружка изготовили множество ярких поделок. И сегодня организовали выставку наших  творений,  превратив их в красивые поделки. Наши работы пополнили коллекцию поделок детского центра.

На занятии по досуговой деятельности наши воспитанники познакомились с предметом народно-прикладного искусства - матрёшкой.

Я кукла деревянная, круглолицая, румяная.
В разноцветном сарафане,
С кружевным платком в кармане.
Пришла я в гости не одна.
Со мной пришла моя семья.

При помощи ватных палочек и кисточек ребята украшали платки и сарафаны матрёшек красивыми узорами, играли в игру "Большая  и маленькая матрёшка", танцевали танец "Матрёшки".
Мальчишки молодцы, все справились с заданием.
У них получилась очень большая и дружная семья матрёшек.

Чтобы физически и психологически подготовить маленького человека к труду, важно с малых лет заниматься его трудовым воспитанием. Трудотерапия в нашем центре помогает малышам развивать такие качества, как самостоятельность, уверенность в себе. Вот и сегодня мы трудились. Витя работал автомойщиком - перемыл все машины. Тимур и Максим помощниками повара- перемыли всю посуду . И все вместе навели чистоту в группе- намыли и столы, и стулья. Наши мальчики большие умнички!

Упражнения на развитие тактильных ощущений, мелкой моторики и зрительно - моторной координации являются базой для приобретения и накопления сенсорного опыта, мышления и развития личности в целом.  Увлекательные задания перенесли ребят в сказку Золушка, где они перекладывали и разделяли зерно, развивая моторики,  получая радость и удовольствие от обучения и игры. Следующие разнообразные задания на выкладывание фигур по образцу  захватили и долго удерживали их внимание.