Раскрытие индивидуальных особенностей воспитанников, обеспечение возможности их самоопределения и самореализации.

Под таким названием в стационарном отделении прошло методическое объединение педагогических работников, целью которого являлось обновление и актуализация знаний педагогов об индивидуальных особенностях воспитанников. Огромное значение сейчас приобретает изучение индивидуальных особенностей ребенка педагогами, его сильных и слабых сторон, раскрытие его способностей и возможностей. На сегодняшний день тема индивидуальных особенностей воспитанников очень актуальна.

Для всех присутствующий на данном методическом объединении был представлен опыт работы воспитателей отделения социальной реабилитации несовершеннолетних (стационарное отделение).

Воспитатель Уварова М.Ю. подготовила и провела с детьми школьного возраста музыкальное занятие "Музыкальный чемоданчик", направленное на развитие творческих способностей воспитанников. С помощью музыкального чемоданчика, ребята провели музыкальную разминку, познакомились с композитором И. Дунаевским, слушали музыку, исполнили различные танцы, сольное пение и в завершении ребят ждал сюрприз.

Воспитатели В.В. Сентябрева и И.А. Поднебеснова провели с воспитанниками увлекательное мероприятие «Кулинарная звезда», по изготовлению лучшей пиццы.

По итогам обсуждения была дана высокая оценка работе воспитателей по раскрытию индивидуальных особенностей воспитанников. Все участники методического объединения получили массу положительных эмоций.

Трусливый, маленький зверек

Хвостик- беленький пушок

Домик-кустик, да лужайка,

Ну, конечно, это зайка!

Лепка для детей не только веселое и увлекательное, но и очень полезное занятие. Её значение в развитии ребенка трудно переоценить. Она является одним из средств познания мира и развития восприятия. Пластилин- самое доступное средство для малышей. Важно, чтобы ребенок мял пластилин, отрывал от него кусочки, катал их между ладошками.

В работе с пластилином включается воображение и творческое мышление, развивается мелкая моторика, интеллект, усидчивость, координация глаз и рук. Поэтому считается важным, уже с младшего возраста регулярно заниматься этим полезным творческим делом.

Сегодня в группе дошкольников прошло занятие по лепке, на котором ребятам предстояло слепить белого "трусишку" . Девочки и мальчики с удовольствием и особым интересом лепили зайчиков: делили кусок пластилина на части, катали колбаски, соединяли между собой части туловища, вытягивали и без того длинные ушки зайца, используя знакомые приемы лепки.

Процесс лепки шел увлекательно и интересно. Вот такие замечательные, белые и пушистые жители леса получились у наших малышей.

«Музыкальное воспитание- это не воспитание не музыканта, а прежде всего, воспитание человека» (В. Сухомлинский) 

Воспитанники стационарного отделения совершили увлекательное путешествие по музыкальным страничкам « Музыкального чемоданчика»», где каждая « страничка» представляла собой новый музыкальный мир «Музыкальный ритм», «Знакомство с композитором», «Поэзия и музыка», «Событие месяца». Во время путешествия по ним их ждали сюрпризы и задания.

Странички открывали дверь в мир классической и современной музыки. Путешествуя, воспитанники узнавали о ритме и импровизации. Они не только слушали музыку, но и активно участвовали, исполняя песни, мелодии на музыкальных инструментах. Ритм, движение, пение, речь, танец, игра на музыкальных инструментах- это всё то, что помогало понять мир музыки.

У каждого воспитанника свои способности, и хотелось, чтобы им как раз была предоставлена возможность раскрыть свою индивидуальность, не только насладиться разнообразием музыки, но и развить свои музыкальные навыки и воображение. Девочки и мальчики были отзывчивы, доброжелательны. Они проявили внимание и интерес к музыке, учились слышать и чувствовать себя и других детей, вносить частичку своего в общее дело, любить музыку.

Хочется верить, что путешествие в мир музыки, найдёт отклик в их душе.

Друзья! ? Сообщаем, что 9 февраля в министерстве социальной политики Нижегородской области пройдет прием граждан по вопросу обеспечения жильем детей-сирот старше 23 лет.

В рамках реализации программы "Азбука денег" с целью формирования основ экономических знаний в отделении дневного пребывания прошло занятие "Потребительская корзина".

Ребята узнали, чем отличается потребительская корзина от прожиточного минимума, что входит в потребительскую корзину и чем отличается её состав для разных возрастов.

Также ребята проанализировали потребительскую корзину Нижегородской области какой она была раньше и стала в 2023 году.

Эти и многие другие понятия очень пригодятся детям, они дополнят их знания об управлении семейным бюджетом и личными финансами, что позволит применять полученные их в реальной жизни.