В рамках межрегионального обмена опытом директора УСЗН и директора учреждений социального обслуживания населения Нижегородской области посетили Ульяновск. В ходе трехдневного визита нижегородская делегация, совместно с представителями министерства семейной, демографической политики и социального благополучия Ульяновской области, побывала в нескольких социально значимых учреждениях региона: • реабилитационном центре "Подсолнух", • СРЦН "Причал надежды", • детском доме "Дом детства", • центрах активного долголетия; • пансионате для граждан пожилого возраста; • комплексном центре социального обслуживания населения "Исток"; • центре психолого-педагогической помощи "Семья", • комплексном центре социального обслуживания "Доверие" и других. Также гостям был представлен опыт работы учреждений Ульяновской области по грантовой деятельности, сотрудничеству с благотворительными фондами, НКО. В ходе визита, делегация Нижегородской области посетила экскурсию по знаковому музею "Конспиративная квартира Симбирской группы РСДРП" (филиал Ульяновского краеведческого музея), мемориал Вечного огня и просто по живописным местам города.

Летом можно найти много интересных увлечений. Наши воспитанники не только участвуют в спортивных мероприятиях, рисуют, лепят, учат стихи, но и охотно принимают участие в кулинарных мастер-классах. В этот раз учились печь пироги со щавелём. В воздухе витал аромат сдобного теста. Всем очень нравился процесс изготовления этих маленьких пирожков. Затем решили приготовить ещё один большой пирог. Результат очень порадовал воспитанников и взрослых. Посмотрите, какие хорошие, вкусные получились у нас пироги!!! На полдник с удовольствием воспитанники попробовали своё произведение. Потом угостили сотрудников отделения и выслушали приятные слова благодарности.

Профилактика самовольных уходов и асоциального поведения несовершеннолетних является одним из приоритетных направлений в работе с воспитанниками социально- реабилитационного центра (стационарного отделения). Это направление реализуется с использованием профилактической социально-реабилитационной программы «Колобок». Сегодня в стационарном отделении прошло занятие на тему «Что делать, если…», целью которого было формирование проблемно-разрешающего поведения. Для создания благоприятной атмосферы в группе было проведено упражнение «Мяч». Затем ребята «побывали на краю пропасти», где пробовали самостоятельно находить выход , на первый взгляд, из неразрешимой ситуации. Дискуссия «Как я справляюсь с жизненными трудностями» и разработка рабочего листа «Навыки поведения, способствующие эффективному преодолению проблем» помогли воспитанникам в определении стратегий осознанного поведения человека в любых жизненных трудностях. На заключительном этапе занятия была проведена релаксация «Звуки природы», рефлексия занятия и ребята сделали отметки на «Экране настроения».

Занятия по программам финансовой грамотности проводятся для наших воспитанников с целью научить уважать людей, умеющих трудиться и честно зарабатывать деньги, осознавать взаимосвязь понятий «труд — продукт — деньги», корректировать собственные потребности, понимать и ценить окружающий предметный мир, применять полученные умения и навыки в реальной жизни. Так для воспитанников стационарного отделения был обновлен наглядный стенд «Финансовая грамотность-это модно!». На данном стенде для детей в доступной красочной форме собрана информация о том, как правильно обращаться с деньгами, банковскими картами, как защитить свои деньги, как разумно их тратить. Также, в отдельных кармашках, расположены буклеты, направленные на формирование у воспитанников основ финансовой грамотности.

Служба медиации продолжает свою работу в направлении профилактики конфликтных отношений и асоциального поведения воспитанников. С целью получения у воспитанников представлений о разных социальных ролях, о роли как о проводнике в социум, а также определение дистанции и статусных отношений в конфликтных межличностных ситуациях социальный педагог и педагог – психолог провели тренинг «Социальные роли. Учимся сотрудничать». В ходе тренинга ребята попробовали себя в ситуации разных социальных ролей (ребенок-взрослый, ученик – учитель, мать - дочь, пассажир – водитель и др.). Выполнили упражнения: «Те, у кого…», «Играем роли», «Мозговой штурм». Упражнения «Рисунок по кругу» и «Вместе», направленные именно на формирование навыков сотрудничества, весело провели на улице. Все занятие прошло на положительном фоне, ведь ребятам было так интересно посмотреть на себя со стороны, побывать себя в роли взрослого и увидеть каким может быть результат, если старается вся дружная команда.