Старшие воспитанники продолжают постигать азы финансовой грамотности.

  В детском возрасте ведущим видом деятельности является не только игра, как это принято считать, а в большей части экспериментирование. Экспериментирование способствует формированию  у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность. В ходе эксперимента ребёнок выступает как исследователь  и ищет ответы на вопросы по окружающему миру. "Как получаются мыльные пузыри?", "Почему одни предметы тонут, а другие плавают?"

Занятие "Деньги.Номинал денег"

  В современном мире нас повсюду окружает реклама, в лексикон включается всё больше слов из финансовой среды. Ребёнок сталкивается с экономическими понятиями. Жизнь требует умения самостоятельно ориентироваться в финансовой среде, осторожно действовать, а значит строить свою жизнь более организованно и разумно.

  На занятии воспитанники получили представление о денежных знаках, учились читать информацию на монетах и купюрах.

   Занятие "Аномальные природные явления"

  Продолжаем знакомиться с окружающим миром. Опыты и эксперименты помогают понять различные явления. Сегодня дети наблюдали "извержение вулкана".

  Индивидуальные и групповые занятия с психологом проходят ежедневно.

  Сегодня группа подростков впервые работали с МАК.  Метафорические Ассоциативные Карты - предназначены для работы с подсознанием - для нахождения внутренних блоков, препятствий, страхов  и для решения конфликтов, которые они создают.